4日目は、昨日に引き続き持続可能な自然環境について学習しました。

昨日は連携校やその他の学校での取り組みについてディスカッションを実施しましたが、この日は連携校の紹介により校外での取組についてフィールドワークで学習しました。

インドには多くの世界遺産や古い建造物が存在しています。その歴史を学ぶと共にそこに使われている岩石や装飾技術の見学を行いました。

建造物にはインド国外から取り入れた岩石やインドが誇る大理石が用いられておりそれぞれの特徴を学ぶことができました。インドは大理石に他の岩石を加工して組み合わせる技術があります。インドでしか行われていない装飾技術の手法を実際に体験させて頂き、生徒にとっても貴重な経験となりました。

また、周辺では交通量に制限がかかっている場所があったり景観の保護のために食べ物の持ち込みが制限されていたりするという話を聞くことができました。

本校の今年度の研修では、インドの水質改善および大気汚染に関する研究をテーマとしており、フィールドワーク先でのデータも得られ、参加生徒自身の探究活動も進めることができました。

今までのインドサイエンス研修で蓄積したデータとも比べながら分析をしていきたいと思います。